职场英语与中小学英语的学习方法

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职场英语与中小学英语学习方法

一、前言

大学后工作至今，有21年了。期间一直在自学英语，有成就和挫折，万般滋味在心头。

做过企业的专职翻译，也因为英语技能进入了安规行业、实验室。在上份长职工作中做过兼职笔译，成绩也还行，做过Yamaha音箱官网资料、美的空调机能效标准、北汽电动汽车子系统资料一些项目。作这些陈述，不是为了显能耐，真达到自己目标，就做自由译者去了。专职笔译里让人高山仰止的牛人像草原里的牛一样多，我这太渺小了。这里大部分的事还是第一次对人说，我老婆不知道，她对家庭之外的事情都不感兴趣，同事和朋友就更不清楚了。

进行一定介绍的原因是想告知大家，自己对电子制造业、五金的大部分职能部门的英语水平要求、术语都较清楚，有较多的工作积累。自身学习英语时间较长。那么这些经验，希望供大家有所选择、有所思考的去吸收，对希望在这一块有所提升的规友们来说，应该能起点作用。

另一原因是，曾说过要做个内部英语培训，本来这个文稿的超级缩减版要用作培训，按照原来计划，我还是想着发到这里来，有意义多了，毕竟在论坛里自强不息者比比皆是。现在的同事可能会看见这些，不过没关系，我现在没做兼职了。又不是见得光的事，无所谓了。最长三两年吧，等二级翻译证下来了，还是不爽就从制造业退休，回家守着老伴，做自由译者去。

二、自己的英语学习经历

（1）坚持：一份月工时300小时的工作，每天晚上背诵单词30~60分钟。夜班时做完活后利用手机的背光来背单词（工厂大厦楼顶），工业区边上的路灯下背课文，办公楼下的门廊灯前学习（宿舍墙壁开了个口，说话会影响其他人休息）。饭店门口等家人时喃喃自语说着英语，被人以为是疯子。做了千次以上的口语自我介绍练习。两次被人问是不是留学的。近10年面试工作时英语口语呈碾压状。

（2）挫折：一个俄罗斯客户投诉五金件装饰螺母很难装配，听着他的抱怨自己在电话里符合着说“Yes”，客人最后很生气地说“Yes what???!!!”。这就是犯了最简单的错误，从那以后就把那习惯改了。还有，那段时间网上英语聊天室还挺热闹，第一次在网上找人说英语，被人说”You still need some efforts!”。第一次现场接待客户时冒汗、结巴。

三、把英语学好的基本条件

英语本身就是一种语言，并且相较于中文，是门简单得多的语言。无论是学习，还是在工作、生活中掌握英语，最重要的是语境，也即一定的使用、接触频率。它就好比五笔输入法，我们一些人也学了五笔，但如果工作中只使用拼音输入法，现在还会五笔吗？又好比弹琴，每天弹几个小时能保持水准，几个小时又能进阶，相信一些高手也有自己的论断。又如，曾经学习CAD，如果平时不常用，里面的快捷键能记得多少呢？大概就是这意思，如果将英语变成自己生活、工作的一部分，那大概率是没问题的，问题只在于你可能还处于职业的初期阶段。那么，英语的学习应该是一定的频率、长期的接触（注：应该要超越“学习”这一词），也即量少、频高的一个过程。对比一下我们以往考试前可以突击背诵的政治、历史，英语就像语文一样，而区别仅在于我们周围的人说的是汉语，所以语文学起来简单许多。

四、英语学习的一些规律

（1）学习英语的目的：年级大的人会承认自己的精力是有限的，能做好的事情也不多。职场人士的学习有一项是非常忌讳的，如果你非常讨厌它又或者根本用不上，那就不要学习它。如果你足够年轻，有一些英语基础，想加入UL、BV等合资企业，那抓紧练习，机会还是不错的。相对于“学习”，“掌握”可能更恰当些。还在是学生的时候，很迷惑课本上的知识、实验、英语这些东西能有些什么用处，结果工作了才感觉后悔，后悔没学好、学得多些。在工作中，英语能提供更大的便利，比如查阅学术文献，撇开翻译直接和客户讨论技术问题，可以加入外企，可以获得更佳的晋升机会等。简而言之，如果生活（爱好、习惯等）和工作中能或希望用得上英语，那么恭喜——你的学习目的是成立的。

（2）简单的即最好的：有两层意思。首先，无论是专职翻译，还是就职场英语而言，皆如此简单其实不简单，如of，查一查字典，它的释义大概是20~30项。并不是说都要了解它或者去背字典，只是想说简单的真的不简单，而且极其重要。为什么简单的单词和语法最重要呢？在日常生活、职场英语中，简单的单词和常见的表达方法占了95%以上。不犯简单的错误，那么就职场英语而言就是合格的（现状是，偶尔一点简单错误也问题不大）。即使对专职翻译而言，文学、出版、公文级别的翻译也不很多，这么多大行业、子行业，没有人能掌握大部分专业术语的（在需要的时候要快速学习背景知识，这是专职翻译的技能之一，知识越全面越好），他们依仗的一直是都是经验和基础英语能力，英语基础扎实的翻译员才是好的译者。

貌似简单的东西，用得多，且容易记住，怎么看都是最划算的投入。在大部分场景中，语言就是为了表达想表达的意见，它本来就倾向于用最朴素的语言、简单的语言去表达的。有一次奥巴马的新闻发布会，央视财经频道芮成钢（被抓了，牛人）用了些非常拗口的单词去提问，把奥巴马都整口吃起来。这种表现其实挺不礼貌，因为除了极个别文学相关的场景，一般人谁这么拗口说那些生僻单词？就好比日常生活中大提之乎者也，神经病才那么干。英语不是越快越好，单词也不是越生僻就越牛逼，如果有留意国务院的传译的话，你会发现他们的口语速度偏慢的，用的单词也不生僻。除非不得已，除非对方一定能跟得上，否则不要说太快。此外，说得太快容易“没学会走就想跑”，结果话里面把自己绕进去了，“说得多，错得多”也会出现。要不就是紧张，把一件简单的事说复杂了，废话成分太多，结果听者还不好理解。说些生僻词，是要显得比听你英语的人牛逼吗？如果他是大领导，咋整？说得不太快，选用准确且词频高的单词，再加上你的专业见解、情绪和手势变化，这不就是很好的英语对话吗？从简到繁，再从繁到简，有点像传说中的功夫。刚开始简，因为更容易被理解，更不容易犯错误。后面的简，则像是用词精辟些，逻辑严密且直接。

其次，简单的东西在外语的应用中用得多，当你在工作中开始应用英语后发现，接触最多的句型其实就是简单句、疑问句和特殊疑问句。而在大部分类别的专职翻译中，倒装都不常用（中学英语常考的知识点）。这些简单的东西，掌握好了，你的英语应用过程就进入良性的循环，能够较快地，能够让自己的价值快速得到体现。就好比积分和九九乘法表，不会积分没人笑你，但不会乘法表，那可够呛。大学毕业的规友们，还会算稍微复杂些的积分吗？大概率都忘了，因为这些难度稍大的知识在我们工作中不常用啊。不常用的东西怎么会记得注呢？所以，要学简单、常用的东西，那样你的投资才有回报。

又比如，我姐英语专业，初中老师，说悄悄话时我们用英语。她的词汇、句法已枯竭了，因为工作和生活中用不上。还有背整一本字典的，如果不是立志要做大神或者专业级别翻译的话，万万不可取。就好比一个学物理的，整天鼓捣着数学猜想一样，成了就大神，不成就成大神经病了。背了字典是很牛逼，这绝大多数情况下只能说明他做过一件疯狂的事情，但绝大部分过半年就那个啥了。不是说毫无用处，而是这样海量的时间和精力，去学基础、使用频率高的知识，事半功倍啊，哪怕去考研也大概率能过啊，对不对？

英语，作为语言，它本身就包含了易于沟通、表达上的合理性，对于大多数人而言（包括自己）都是尽量简洁些，用词频高的词汇，这样可以避免中式英语的错误。抛开中国话里的那些表达方法，用简单的句子翻译成中文，往往就很容易理解了。比如“山不转，水转”，有一次一个营销总监要离职，和我们一个老美副总话别离，说“Mountains do not turn...”，听得老头楞了。其实，不妨直接说“I expect to see you again”。又比如，接待客人要去吃饭，其实能够分辨牛肉、猪肉、羊肉、姜和蒜、含/不含糖、奶的咖啡就行了，“蚂蚁上树”这样的菜名，没必要的。对于我们规友来说，琢磨那些用不上、很少用的英语单词，还不如看看标准来得实际。还有，一次客户参观产线，有线股绞合的，他们带的翻译就翻译得很好，“Thirty for 1”，即每股30根钢丝。那我们介绍实验室区域时，也大概可以说，“This is our EMC area/This is for EMC tests.”挺简单的，但就这样效果就很好。参观的客人（制造商角度），很多都不大懂这些东西，太仔细的东西说了他也听不懂。

而企业里的专职翻译（不是以翻译为生的专职翻译），正常三两月就掌握以后n年要用的词汇了，反复用来用去就是那些，关键是速度要快，过夜就得完成，因为管理层不会等你。以翻译为生的专职翻译，它的学习过程就是翻译过程，不断地积累背景知识、专业词汇等等，分别擅长做法律、金融、汽车、高压配电、土木工程、石化、核电等等，这得看自己的境遇或者专业了。换而言之，英语掌握地好不好，就看你能不能尽量少或者不犯错误，反正翻词典是少不了的，再高阶点，就是翻译得是否得体，就是用词、表达方式、句型的选用是否符合你的文体和应用背景。英语就是个坑，当然很多外语和行业也如此。

（3）职场英语的特点：在职人士学习的英语学习过程，有一个共同的特点，就是时间和精力有限。那么，还是建议大家，把有限的时间投入到最简单、最重要的东西上去。掌握了基本的语法，有了三、四千字的词汇量，就赶紧进入应用阶段吧。任何的知识都应“学以致用”，而不要“纸上谈兵”，不能让自己的英语非常流利，能当优秀的翻译了，才去开始用。语言技巧绝不是学来的，而是在实践中得来的。它就像编程，不做实际目，难有大的提高，以此类比吧。

（待续）

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工作中接触过很多说英语的人，有些很牛，有些不大行。有些呢明明刚毕业时基础很好，总说自己英语不行，从不开口，或不觉得自己能写英文邮件。也碰到过英语专八不能开口的人，其实最痛惜的就是这样的专八能过却英语不咋地的人。首先，专八能过不代表英语比过不了的好（以前老去我姐学校吃饭，了解她们班专四、专八的情况），运气成分相对较大，但是专八能过至少基础是不会差。我见过的，十多年的总经理秘书，永远就只能讲样品、订单，还吞吞吐吐的，还有非英专四级，英语一般的理科男被扔美国半年也过得不错的，还有那研发总监（有做谷歌、摩托的项目），词汇量不超过5000，喜欢用简单句，经常出差美国。这些专四、八过了却哑巴英语的人最可惜，因为造成这样后果的恰恰是她自己。基础不行的人敢说、用英语，开头是难，适应了，找到些感觉就好了，而那些哑巴英语的人则是跨不过自己的那道槛，捅不破那张纸。总而言之，把英语用作工作语言绝不困难，要相信自己，要有野心，开口去说，开口去写。干就是了，哪那么多犹豫呢？以往一女同事，小女子，极其佩服她，还有联系。英语基础比较一般，看邮件、写邮件用翻译软件，开会就别人帮忙，一样干得妥妥的，还自己带娃。还有一同事，现在在BV，没进去之前英语水平真一般，现在混得挺好的，有四、五年了，想了点办法过的英语考试。他贵在敢做、有自信，所以提升很快。

对于大部分人而言，英语就是一工具而已，总体而言根本不难。自信一些，在实践中提升自己的英语水平，让工作、生存压力逼着你适应，这就是最好的学习方法。

以往大概两年的兼职过程也给了我极大的锻炼，涉及的知识面广，要求高，周期快。能力上涨得很快，比自己学英语快多了。简单来说，晚上、周末就像打仗一样。乱翻译还不行，有译审的，错多了关系就玩完了。这强度，借同行的话说，就是“每天翻译十小时，不出三个月就要进医院”，这就是专职翻译的强度，挺吓人的。

总而言之，不要万事俱备了才去开始用英语。职场人士的时间和精力本身就有限，这样浪费掉的时间会是非常惊人的。


五、学校里的英语学习方法
学生和职场人士有比较大的区别，因为学生有充裕的学习时间嘛。我的第一专业是物理，第二才是英语。那么我了解学习理科和文科的方法上的差异，也做过英语方面的家教。规友们，如果要教育自己的孩子学好英语，不妨注意一下这些。

(a)读课文：这个没用的，除非他心智成熟，自律性极高。我教过的一个顽逆小子（抽烟，喜欢打架），不肯背单词，不肯动笔，课文却读得溜得不行，成绩没啥提升。就是对大学生而言，这招也没啥用的。其实，学校里的早读，大多就是形式，从未听说早读有啥用。这可能和心理阶段有关，大概符合一定条件的人才有用得上。而符合那些条件的人，他的英语水平就不会低了，自己早掌握学习方法了。对学生来说能把课文读出来没啥难度，但对成绩提高一点用也没有。我自己也知道的，早读就是口嗨。高三时我英语不错了，所以经验还是可靠的。简而言之，会读课文和英语成绩好完全两回事，读课文是很简单的事情（相对于背单词）。

(b)学习的心态：主动的学习永远要好于被动的学习。我不相信天赋这说法，反正和我无缘。但因为做过差生也做过成绩好的学生，所以知道差别在于，效果差的时候被逼着学，成绩好的时候主动学，有成就感，有喜悦感。亲身经历，在高二第二学期前，自己的英语从来只做选择题，全选B或C。第一学期结束后补课开始，那时候我被班主任镇压，因为喜欢说话，被安排坐在四排桌子中间，就靠在讲台前。班主任生孩子去了，换了个英语老师，一辈子感激她！她年级挺大的，但有些童趣，对待学生真诚。有次叫我上黑板前写occasion这个单词，我其实写对了，她记成了ssion（把自己也带偏了，现在一直写错），但还是一直夸我。就因为这一经历（觉得学习好像挺有成就感，也是内心对老师的鼓励的感动），而后从年初一到十五，我就从三十、四分的升到了79分，一个月之内。后面说一下方法。有一次老师讲了一个课本上没有的词组rush for （抢购），后面学习委员还考我来着。为啥能做到这些？是自己主动要学的，英语课中进入了一种存粹的状态，对老师讲的东西能以好的状态去吸收（先决条件是背单词，啥不会、不懂的都先背下来）。规友们，不妨和老师商量一下，看看怎样巧妙地去鼓励一下孩子，可能会有意想不到的后果。平时也要多鼓励，让其觉得有成就感。我大外甥，被他妈骂得现在都无法上学了，切记。

(c)英语成绩好的第一要素——单词：高三阶段，对于别人是苦行，于我则是放羊，晚上逃晚自习啥的常见，但英语从未拉下，那本高中词汇手册和高中语法书一直翻，每天背单词10次左右吧，早上早读前，课间10分钟，中午上课前（提前半小时），睡觉前等等。高中都不带书包回家，手里只拿一本词汇手册。大一的时候去英语角，参加英语沙龙，在广州街道上看到老外有问题也敢去接话（迷一样的自信~）。无知无畏，敢想敢做，学英语是一定行的。单词没下功夫，啥都是空话。前面3000单词最重要，这个好比脚掌的肉，没有它，别说跑，就是走都够呛。等词汇过了5~6000，多一些少一些问题都不大了，对于大多职场人士而言。有一个技巧，考考他第一、二课的单词掌握多少就知道他是否用心地读书了。不掌握一定的基础单词，啥都是无根的浮萍。语感是重要，但不会单词就凭语感？那是魔法，不是语感。作为学生，一定量的基础词汇是获得好成绩的先决条件。

(d)语法：找一本合适的语法书，最好是学校配发的或老师推荐的，不能太简单，也不能太复杂，要和考试内容相结合的。虽然考试时的语法要求比工作时还高，但没办法。想拿那些分，就要把考试点全找出来，会考的就要学会。中文的主谓宾、定状补要会，英语的对应成分、词性也要会，否则语法是学不会的。以往有一些课专门讲语法，我现在是知道问题所在了。有些同学连主谓宾、单复数都不明白，怎么听得懂语法要求？所以狠抓一下句子成分、词性，先会中文（有个对照，容易理解些），然后弄英文的。有这个基础了，懂得分析句子成分了，语法就简单得很了，不明白，背下来，分数就能拿到手。当然，这部分在课后习题中也有，大部分是重复的。

(e)英语分数提升大法：背习题。高二年前补课完了之后，从大年初一到十五，我把高中英语6册英语习题（选择题、填空居多）做了几遍，也背了几遍，结果回来一考试，79分。后面又换英语老师了，有次上去做题，做完了那男老师问：“讲讲为啥这么做。”我知道个**，记住了有啥好说的。渐渐地，也有同学问我英语题了，也问我为啥能提高这么快。我的答案：搞不懂的就背下来，以后再说。反正做试题比以前流畅多了，至少明白试题在说啥了，阅读题能做，作文也能写了。一个月时间，从闭眼睛做选择题，其他空白，到英语全班16名（65人），最后高考150分得140分（那年英语题也简单些）。但怎么背，也是有技巧的。不看答案自己做题，然后对答案，尝试理解自己的错误选择和正确答案的差异，正确时巩固理解，做错了的就搞清楚为什么，不清楚就背（错多了可以问人为什么）。然后过几天再把答案盖上，再做，看看自己提升多少，做到所有习题基本不错为止。这和简单的背诵是不一样的，需要思考，也不需要完全逐词背诵。到了这种程度，英语想低分都难，我两周就做到了，但我根本不是有天赋的人。

(f)学习习惯：三天嗮网、两天打渔地学英语是不行的，它应该是量少、频高。不要用大段的黄金时间去学英语，但绝不能中断（习惯、兴趣、坚持才能学好英语）。背单词，做习题本身就很乏味。固定时间，用小段的时间去学习，坚持几个月，英语成绩就会稳中有升。如何培养孩子的良好学习习惯呢？批评和鼓励兼有之，家长要以身作则（小的时候一起学习，别看手机），平等对待小孩。大体是这样吧。

(g)小学生的英语：这部分没接触过，但亲戚的小孩也参加英语兴趣班。偶尔在玩的时候会互相问答英语题目，或者唱英文歌。让小孩子感到有趣吧，这可能是最重要的。把学习的东西应用到生活、娱乐中去，考试好了给她奖励，比如带她去郊游什么的，让其自信、充满喜悦。对于学生而言，因为心智还不很成熟，英语不该是一个单纯的学习目标，让其感到乐趣所在，是很重要的。

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六、职场人士英语学习方法：
(a)基础的词汇量：评估一下自己的词汇量，如果太低，则要猛地补一下。另外，工作中相关的职场词汇要收集好，作为另一阶段的词汇学习表。比如，外贸类岗位的，单据、货运、客户接待、酒店、报价等术语要整理出来。对于我们安规而言，重要的测试项目、各项参数、设备名称，这些术语都要掌握。

(b)语法：这时的要求比高中还简单。中文也是主谓宾定状补，词性，然后学英文对应部分，再加上词性和单复数，基本准备就做好了。这一步很重要，就好比拼音不会，你要学着用拼音输入法？那不是本末倒置嘛。准备做好了，就把简单句、疑问句、特殊疑问句、状语从句、定语从句，搞会了就行。怎么弄明白呢？找一些你熟悉的场景，比如说小孩喜欢的事物、爱好、特征，还有工作中的设备。用简单句写一些，然后改成疑问句，否定句和特殊疑问句，简单句改为含定语从句的复合句等等。一个小场景，改到自己改不动为止，请个英语好学的老师修改一下，然后背下来。看英文写中文，看中文写英文。等大差不差了，基本语法就掌握了。过于复杂的语法根本不需要关注，不是做文学翻译的，专八毕业后2年能记得住的，*头给你看。

(c)写作：在语法训练的基础上，寻找典型场景，比如向客户介绍实验室，比如向客户提交认证方案，讨论结构审查结果等等。用中文把这些典型场景尽可能写出来（不需要太复杂的，主体覆盖即可），然后就写英文了。不断写，不断改。如果有口语发展要求的，这时候可以和自己对话，一人分饰两角色。统计一下自己英文email会有哪些，找到典型的10封或者20封邮件，假设自己是发件人，回邮件者，反复地去改写，去发挥，把自己想像成当事者。这些练习的重点是有的放矢，学习你能接触、需要接触的场景相关的表达方法、术语等等，不要将学习扩散到英语电影，英语歌曲等等（喜欢看、听，当作娱乐除外），作为学习教材是不赞成的。那些将电影和歌曲作为学习教材的，至少时间是充裕的，其次他有自己的学习方法，一般具备一定水平了。我们的规友们，不是长得眉清目秀的，就别去看啥莎士比亚和听BSB了，不应景。改写训练，是将单词和语法扩展到句子，扩招到文章的重要方法，将这些联系局限于你熟悉的东西，你能掌握的资源，比如20篇典型email，20个典型工作场景，弄一年，看英文写中文，看中文写英文，写作怎么都能应付了。如果还练习一些口语场景，自我介绍、方案介绍、设备介绍等等，口语也有一定基础了。其实不难的。

(d)发音：可练可不练，一些重要的发音差太远了就得纠正一下，自己得清楚。发音这东西，就像拼音一样，难也不难。真要学，就得先明确学英式英语还是美式英语，没搞清楚去学或者两种混着学，对自己没好处。很多老师自己也没明白自己是英式还是美式哈，以前我们课文音标偏英式的，中学老师那是中式发音，非常不标准。英语音节里，部分和中文相似的，发音方式相近，那就好学。有些是发音方式完全不一样的，自己的舌头就不习惯了，找不到正确的舌位，运动方式等，那就要把关键的舌位图、口型和舌尖、舌中怎么运动给整理好，然后列出典型的简单词汇，进行揣摩，1个月能知道正确的发音方式吧，真正在口语中应用就得看自己的实际情况了，我用了两、三年才从半中、半英转为美式。美式更流行些，东南亚那些都是偏美式的。香港，按说是英国殖民地哈，但实际上口音本地化很严重，不是非常英式的。英式英语呢，只合适英国人（印度人就是印度腔，和英式英语有啥关系我听不出来），但是欧洲还有其他母语不是英语的对吧，美式英语都OK的，真有点不适应的，稍微慢点就可以了。相信俺，英式英语应用机会实际上真不多，日不落帝国已经落了。发音这东西和听力也有关系，发音约标准，听力练习的效果就越快。

(e)口语：口语靠练习。它不像数理化，我们记住一个公式就可以慢慢推导，把题目做出来。语言，它就应该是脱口而出的，像喝水一样的本能。我建议的教材是新概念英语，尤其是一、二册。将这些场景反复的练习，听和说时将自己假设在之中，慢慢地将最基本的表达、句子重读位置、语调、语速、发音这些东西都融入自己的血脉中。周围没人的时候，我时常和自己说英语，就说些一些事情的体会，把一些想法表现为英语口语。没办法，现在英语口语应用机会不多了，这里的业务英语能力强，实验室他们自己能介绍了，不用跟着。千万不要觉得新概念一、二简单（我第一次学，一天学几十课，觉得很简单，但过了没啥效果），而是身临其境地去复述英语，过了一定阶段，也可以看中文写英文，看英文写中文。写出来的东西和原文会有差异，有差别的地方就是你未熟悉掌握的地方，得强化的地方。做到了脱口而出，口语的底子就很好了，加上一定的场景训练（比如公务员考试时的现场考试，也可以做练习的），就自己和自己耍，没啥不能的。最后，可以多听一些VOA（慢速英语），强化了单词的听觉、地道的表达方式等等，听多了反射弧就建立了，需要一些时间，要有些耐心。

(f)制定学习计划，控制学习内容。我们的学习时间是非常有限的，要有控制学习内容的能力。抓好一本语法书、一本词汇书，一份自己的练习计划，一套词典（电子词典，速度快，多重查询），一份教材，还有自己整理的学习资料，就足够了，不能再发散了。在这些相对有限的资料中，不断调整学习计划，不能半年背单词，半年做题目，大体交替着来会好些。让自己的技巧在有限的学习资料中不断打实基础，形成自己的体系了就成了。学习计划不宜太猛、太强。偶尔断了也没啥，对自己不能太严格，也不能太松，因为它将是一个持久战。快的半年或者三两月，慢的三两年。

    这篇稿子有些没头绪地说了很多，有说错的地方请海涵。我们有不同擅长的东西，对论坛上的规友们很尊重，我自己不值一提，算是发了次狂吧，胡言乱语了，见谅！

jansle_happy

感谢大神分享，很有用，真心感谢。

yxd2008

看到英语两个字的时候，头都无限大了，没看完

杨左

很棒的帖子，学习真的是一辈子的事情

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没看完  顶帖

passagere

jansle_happy 发表于 2022-5-24 10:32
感谢大神分享，很有用，真心感谢。

客气，大家共勉！努力！

passagere

yxd2008 发表于 2022-5-24 14:33
看到英语两个字的时候，头都无限大了，没看完

理解的   那个晚上睡不着的时敲了2个小时写的，有些沉重，对个人而言。   

passagere

杨左 发表于 2022-5-30 10:01
很棒的帖子，学习真的是一辈子的事情

谢谢！  很赞同，时代不断变化，不得不一直学习，这是个趋势啊。